Η κατάσταση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Είναι σημαντικό να κατακτάμε όλο και πιο αναβαθμισμένα την ικανότητα να προσδιορίζουμε κάθε φορά τα βασικά χαρακτηριστικά της φάσης που διανύουμε στο επίπεδο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Κάτι τέτοιο αποτελεί και το αφετηριακό σημείο, όχι μόνο για τη σωστή εκτίμηση των επιμέρους εξελίξεων που θα προκύπτουν, αλλά και για τον καθορισμό των καθηκόντων μας και τη χάραξη γραμμής πάλης που να ανταποκρίνεται στις συνθήκες.

Η αμέσως προηγούμενη πανελλαδική διαδικασία των Αγωνιστικών Κινήσεων πραγματοποιήθηκε με «νωπή» την ψήφιση του νόμου Γαβρόγλου και αναπόφευκτα επικεντρώθηκε στην ανάλυση του περιεχομένου του και των αντιδραστικών τομών για τις οποίες στρώνει το έδαφος. Μπορούμε να πούμε πως η περίοδος που μεσολάβησε από τότε ήταν αρκετά αποκαλυπτική για το πόσο γρήγορα ορισμένες από αυτές θα έπαιρναν σάρκα και οστά. Οι λέσχες των εστιών βρέθηκαν για ένα ολόκληρο διάστημα στον «αέρα», το σύγγραμμα αμφισβητήθηκε ανοιχτά, το σχέδιο αναμόρφωσης του χάρτη της τριτοβάθμιας απέκτησε το βάπτισμα του πυρός με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το Άσυλο ποδοπατήθηκε επανειλημμένα, για να αναφέρουμε μερικές μόνο από εκείνες τις εξελίξεις, που αποτέλεσαν έμπρακτη υπενθύμιση για αυτό που από καιρό έχουμε επισημάνει: ότι βρισκόμαστε σε φάση ολομέτωπης επίθεσης του συστήματος ενάντια στο λαϊκό δικαίωμα στις σπουδές.

Ταυτόχρονα με αυτό, τμήματα του δυναμικού μας βγήκαν στη σέντρα, σηκώνοντας την αντιπαράθεση με πτυχές της επίθεσης που εξελισσόταν (ΤΕΙ Αθήνας, Ξάνθη) και τέθηκε σε όλους μας επιτακτικά η ανάγκη να εξειδικεύσουμε την άποψή μας περαιτέρω πάνω σε αυτές, ανεβαίνοντας κάποια σκαλοπάτια πάνω από το επίπεδο της κωδικοποιημένης παράθεσης των βασικών σημείων του νόμου, με την οποία γενικά πορευόμασταν μέχρι τα τότε.

Που βρισκόμαστε τώρα;

  Στις 29.10 στο κέντρο της Αθήνας χιλιάδες μαθητές προχώρησαν σε διαδήλωση ενάντια στο νομοσχέδιο Γαβρόγλου. Ο παλμός και η μαχητικότητα των μαθητών στη διαδήλωση είναι πολύ ελπιδοφόρα και είναι αναγκαίο η αντίσταση των μαθητών να έχει συνέχεια και να κλιμακωθει. Η Μαθητική Αντίσταση παρέμβηκε οργανωμένα με κοινό μπλοκ στη διαδήλωση με τις Αγωνιστικές Κινήσεις.   

     Στη διαδήλωση αναδείχτηκαν όμως λογικές και στάσεις, που κατά την άποψη μας δε βοηθούν στην οικοδόμηση κινήματος και οφείλουμε να αντιπαρατεθούμε. Η διαδήλωση κατέληξε στην Πάντειο, όπου έγινε προσπάθεια διεξαγωγής ενός “Συντονιστικού”, από τη μεριά της ΚΝΕ. Σε αυτού του τύπου τα “Συντονιστικά” η συγκεκριμένη δύναμη μας έχει συνηθίσει και έχουμε εκφράσει επανειλημμένως την αντιπαράθεση μας στη λογική τους. Πρόκειται για “συντονιστικά” για τα οποία δεν ενημερώνονται πολλά 15μελή σχολείων αλλά και πολιτικές δυνάμεις. Έχουμε παρέμβει και στο παρελθόν ως Μαθητική Αντίσταση σε αυτά και δε μας έχουν δώσει καμιά δυνατότητα συμβολής και συνδιαμόρφωσης. Το κείμενο και τα αιτήματα στα οποία καταλήγει αυτό το “Συντονιστικό”, όπως είναι φυσικό λοιπόν, περιέχει σε μεγάλο βαθμό την προτασεολογία της ΚΝΕ στο σύστημα για την εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, η δράση η οποία συνήθως καλείται από αυτό το “Συντονιστικό” είναι μια “πορεία της μιας ριξιάς” μια φορά χρόνο! Μια τέτοια λογική αποκλιμακώνει παρά κλιμακώνει και δίνει συνέχεια στον αγώνα των μαθητών! 

     Οι Αγωνιστικές Κινήσεις και η Μαθητική Αντίσταση χαιρετίζουμε τους χιλιάδες μαθητές και φοιτητές που με παλμό και μαχητικότητα κατέβηκαν να διαδηλώσουν μαζικά στους δρόμους της Αθήνας στις 29 Οκτώβρη ενάντια στο νομοσχέδιο Γαβρόγλου και στο σύνολο των αντιλαϊκών μέτρων που εφαρμόζει η κυβέρνηση ΣΥ.ΡΙ.ΖΑ.-ΑΝ.ΕΛ. στην εκπαίδευση. Σε συνθήκες συνεχούς και ανελέητης επίθεσης του συστήματος από τη μία, και ανυπαρξίας κινήματος από την άλλη, η νεολαία απέναντι στο άδικο μέλλον που της ετοιμάζουν δείχνει για άλλη μια φορά καλά αντανακλαστικά αγωνιστικής εγρήγορσης.

Καταγγέλουμε απερίφραστα την επιβολή lock-outστο Πάντειο,έπειτα από απόφαση της πρυτανείας, με αφορμή τον διαπληκτισμό μελών της ΚΝΕ και της αναρχίας κατά τη διάρκεια μαθητικού συντονιστικού στον χώρο. Η σύγκλητος, σπέρνοντας τον πανικό και  κλίμα τρομοκρατίας στους φοιτητές εκκένωσε το κτίριο  και κατέβασε ρολά, δείχνοντας για άλλη μια φορά ότι ο ρόλος της είναι να επιβάλλει την «τάξη και ασφαλεία»,με όρους «διαίρει και βασίλευε» , να καταπατά για άλλη μια φορά το άσυλο(βλ.παρουσία ΟΠΚΕ πριν δύο χρόνια) και την δημοκρατική ελευθερία των φοιτητών να βρίσκονται στον χώρο που σπουδάζουν ,όποτε εκείνοι το  επιθυμούν.

Η συγκεκριμένη κίνηση αποτελεί τη συνέχεια μιας σειράς lock-outσε σχολές που έχουν πραγματοποιηθεί το τελευταίο διάστημα, όπως στην ΑΣΟΕΕ στις 24/10, με αφορμή την παρουσία  τοξικοεξαρτημένων έξω από την ΑΣΟΕΕ, στη Φιλοσοφική  την Πέμπτη 17/10, με αφορμή το στέκι που άνοιξε ο Ρουβίκωνας, ενώ στο ΑΠΘ,  στις σχολές της ΣΘΕ και του Πολυτεχνείου έχουν τοποθετηθεί κάγκελα και κιγκλιδώματα που εμποδίζουν την είσοδο «παραβατικών στοιχείων».

Η ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!

ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΛΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!

 

            Διανύουμε τη δεύτερη χρονιά εφαρμογής του ν. Γαβρόγλου και γίνεται μέρα με τη μέρα φανερή η όξυνση τη επίθεσης στην εκπαίδευση. Ο νόμος αυτός  ψηφίστηκε σε συνέχεια του αντιδραστικού νόμου πλαίσιο, δημιουργώντας ένα πλήρες νομικό οπλοστάσιο στα χέρια της κυβέρνησης, του υπουργείου και των καθηγητών για την υλοποίηση του βαθέματος της επίθεσης στα φοιτητικά δικαιώματα. Βασίζεται στη συνθήκη της Μπολόνια, ακολουθεί τη λογική της εργαλειοθήκης του ΟΟΣΑ. Διανύουμε, λοιπόν, μία περίοδο βαθέματος του χτυπήματος στις σπουδές και όλα δείχνουν ότι θα συνεχιστεί και θα ενταθεί ακόμη περισσότερο. Η επίθεση υλοποιείται με την αναδιάρθρωση του χάρτη της τριτοβάθμιας σε συνδυασμό με το “Νέο Λύκειο”, με τη σταδιακή κατάργηση φοιτητικών δικαιωμάτων, με το χτύπημα στις συνδικαλιστικές ελευθερίες. 

Σίτιση- στέγαση- συγγράμματα- μεταφορές είναι δικαιώματα και όχι παροχές!

            Βασικά φοιτητικά δικαιώματα, απαραίτητα για τις σπουδές μας, βρίσκονται στο στόχαστρο. Δεν έχει περάσει ούτε ένας χρόνος από τότε που αμφισβητήθηκε με έμπρακτο τρόπο το σύγγραμμα, με την αναστολή της διανομής του, και στη συνέχεια για μία ολόκληρη χρονιά οι εστιακοί δεν γνώριζαν αν την επόμενη μέρα θα έχουν φαγητό. Η κατεύθυνση επίθεσης στο δωρεάν πλέγμα συνεχίζεται σταθερά και με τη νέα χρονιά. Χιλιάδες φοιτητές έχουν μείνει εκτός των εστιών και σε πολλούς ζητιέται η καταβολή αντιτίμου, ενώ μετά την πυρκαγιά στις εστίες του Ηρακλείου, αποτέλεσμα των αντιλαϊκών πολιτικών που έχουν εφαρμοστεί όλα αυτά τα χρόνια, οι φοιτητές ακόμα δεν έχουν τόπο διαμονής. Ταυτόχρονα στο ΑΠΘ πολλοί φοιτητές έχουν αρχίσει να πληρώνουν για το φαγητό τους, σε μία από τις τελευταίες λέσχες που ήταν δωρεάν.

            Η σίτιση, η στέγαση, τα συγγράμματα, οι μεταφορές είναι αναφαίρετα δικαιώματά μας! Η ύπαρξή τους είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να συνεχίσουμε τις σπουδές μας! Η κατάργησή τους είναι ένας σκληρός ταξικός φραγμός, που θα αναγκάσει πολλούς νέους, ιδιαίτερα των φτωχών και λαϊκών οικογενειών να παρατήσουν τις σπουδές υπό το βάρος των οικονομικών εξόδων. Αποτελούν δικαιώματα για τα οποία χρόνια τώρα οι φοιτητές αγωνίζονται και διεκδικούν.

            Δεν είναι παροχές γιατί καμία κυβέρνηση, κανένα υπουργείο δεν μας τα “χάρισε” χωρίς να έχει προηγηθεί η πάλη και η διεκδίκηση από τους φοιτητές. Είναι δικαιώματα και δεν κοστολογούνται, δεν τα διαπραγματευόμαστε, δεν “ρυθμίζονται” με βάση τα χρήματα που κάθε φορά επιλέγει το υπουργείο να διαθέσει. Άλλωστε και τα χρήματα αυτά είναι ο πλούτος που παράγουν μοχθώντας καθημερινά οι γονείς μας, η εργατική τάξη, οι εργαζόμενοι και ο λαός αυτής της χώρας. Η υποχρηματοδότηση αποτελεί την καλύτερη δικαιολογία από μεριάς συστήματος για να υλοποιήσει μία επίθεση που ονειρεύεται εδώ και χρόνια. Για αυτό στόχος μας πρέπει να είναι η διεκδίκηση του δωρεάν “πλέγματος” για όλους τους φοιτητές και όχι η συζήτηση για το αν και πόσα χρήματα απαιτούνται για την κάλυψη των αναγκών μας!

Πτυχία ενιαία-μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους!