Καταγγέλλουμε με οργή, αλλά καθόλου έκπληξη τις δηλώσεις του Θεόδωρου Λαόπουλου, αναπληρωτή πρύτανη Έρευνας και Συντονισμού, ότι τα ΔΙΔΑΚΤΡΑ στο προπτυχιακό του ΑΠΘ «είναι μια λύση».

Αυτές οι δηλώσεις δεν γίνονται καθόλου τυχαία, αλλά είναι προάγγελοι ενός νέου μεγάλου κύματος επίθεσης που ετοιμάζεται ενάντια στο φοιτητικό σώμα από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και τους ιμπεριαλιστές πάτρωνές της ΕΕ-ΔΝΤ. Ήδη όλη η εργαλειοθήκη του ΟΟΣΑ αδειάζει στα κεφάλια της σπουδάζουσας νεολαίας. Ήδη μπαίνουν μπροστά όλες οι εφαρμοστικές διατάξεις του νόμου Διαμαντοπούλου σε μια καταιγίδα ταξικών φραγμών και χτυπημάτων που πρόκειται ακόμη να δεχτούμε. Οι διαγραφές των φοιτητών έχουν "επιστρέψει" στους οδηγούς σπουδών (όχι ότι πρόλαβαν να φύγουν και ποτέ), η εντατικοποίηση-σχολειοποίηση του πανεπιστημίου με πληθώρα αλλαγών στα προγράμματα σπουδών προχωράει, η σίτιση και η στέγαση διαλύονται, ενώ ήρθε η στιγμή να ρίξουν στο τραπέζι και τη "λύση" των διδάκτρων!

Τί γίνεται

Αλλαγές στην ισχύουσα νομοθεσία για το ζήτημα της παιδαγωγικής επάρκειας προωθεί το υπουργείο Παιδείας. Σε συνεργασία με τα τμήματα που τα αφορά το ζήτημα (δηλαδή αυτά των οποίων οι απόφοιτοι έχουν την δυνατότητα να δώσουν ΑΣΕΠ για την 2βάθμια) έχουν ανακοινωθεί έως τώρα 12 υπουργικές αποφάσεις για το ζήτημα. Αυτό που συνοπτικά βγαίνει σαν κατεύθυνση είναι ότι για να μπορέσει ένας φοιτητής τέτοιου τμήματος να έχει κατοχυρωμένη τη διδακτική επάρκεια θα πρέπει να παρακολουθήσει «ένα ειδικό πρόγραμμα σπουδών διάρκειας τουλάχιστον ενός εξαμήνου». Αυτό θα ισχύσει για τους φοιτητές που έχουν μπει στα τμήματα το έτος 2013-2014 και θα είναι προϋπόθεση για να μπορούν να διδάξουν. Για όλους τους υπόλοιπους (απόφοιτους ή εισαχθέντες πριν το 2013) τους «δίνεται» η «ευκαιρία(!!)» να δώσουν τον επόμενο ΑΣΕΠ και έπειτα θα χρειαστεί να κάνουν κάποιο σεμινάριο προκειμένου να την αποκτήσουν. Όλα αυτά στο όνομα της «αναβάθμισης των πτυχίων των καθηγητικών σχολών».

Δυο λόγια για την περίπτωση της επιλογής κατευθύνσεων

Στις 05/10/2015 πραγματοποιήθηκε συνεδρίαση του τμήματος των καθηγητών του Α.Φ.Π.Γ.Μ. με σκοπό την αλλαγή στον τρόπο επιλογής και κατανομής των φοιτητών του 5ου εξαμήνου στις κατευθύνσεις (Εδαφολογία- Διαχείριση Υδάτινων Πόρων- Μηχανολογία). Η απόφαση για την αλλαγή αυτή είχε ως πρόσχημα «την αδυναμία των διδασκόντων της Κατεύθυνσης "Εδαφολογία" να ανταπεξέλθουν στον μεγάλο όγκο των φοιτητών που έχουν επιλέξει τη συγκεκριμένη κατεύθυνση».

Έτσι, σχεδόν ομόφωνα η συνέλευση των καθηγητών αποφάσισε τα παρακάτω κριτήρια για τις κατευθύνσεις: Δικαίωμα παρακολούθησης της κατεύθυνσης της πρώτης επιλογής τους θα έχουν οι φοιτητές με το μεγαλύτερο άθροισμα των βαθμολογιών στα μαθήματα έως και το 4ο εξάμηνο. Σε περίπτωση όπου δύο ή περισσότεροι φοιτητές συγκεντρώνουν ίδιο άθροισμα βαθμολογίας, προηγείται εκείνος με τον πιο προβιβάσιμο βαθμό στα περισσότερα μαθήματα.

Νέο πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών (ΝΠΠΣ) έρχεται στην Ιατρική με τη νέα χρονιά. Ένα πρόγραμμα σπουδών το οποίο πρόκειται να φέρει επιπλέον εντατικοποίηση των σπουδών μας και όξυνση των ταξικών φραγμών. Το πρόγραμμα αυτό έρχεται ως εφαρμογή των αποφάσεων της συνθήκης της Μπολόνια. Μια συνθήκη που αποσκοπεί στην εκ βάθρων αναδιάταξη της ανώτατης εκπαίδευσης μέσω της εισαγωγή ταξικών φραγμών, με την κατάργηση του δωρεάν χαρακτήρα της και τη διάλυση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων μέσω της διάσπασης του πτυχίου σου Bachelor και Master.

Την προηγούμενη Δευτέρα 28/9/2015 ξεκίνησαν οι δηλώσεις για το μάθημα των Micro (Μικροδιδασκαλίες), το οποίο είναι προαπαιτούμενο για να πάρουμε Πρακτική Άσκηση. Αυτό, ωστόσο,  που εκτυλίχθηκε εκείνη τη μέρα ήταν απλά κάτι τραγικό για όλους τους φοιτητές που πήγαμε να δηλωθούμε. Έχοντας δημιουργηθεί ένα κλίμα τρομοκρατίας ότι '' ίσως δεν θα προλάβουμε να δηλωθούμε'' και "ότι θα χάσουμε το τμήμα που θέλουμε'', άρχισαν να καταφθάνουν οι πρώτοι φοιτητές στη σχολή από τις 2.30 με 3.00 τη νύχτα (!)  για να πάρουν σειρά προτεραιότητας...ενώ η δήλωση του μαθήματος ξεκινούσε στις 9 π.μ... (και όλη αυτή η ταλαιπωρία για μια δουλειά εν τέλει ούτε ενός λεπτού!). Αυτό που είναι απαράδεκτο στην όλη υπόθεση, είναι να μην υπάρχει ελεύθερη πρόσβαση όλων των φοιτητών σε ένα μάθημα που επιθυμούν να επιλέξουν! Είναι απαράδεκτος ο αποκλεισμός συμφοιτητών μας και ο ανταγωνισμός που καλλιεργούνε μεταξύ μας! Ακόμη δεν ξεκίνησε καλά καλά το καινούργια έτος και τα προβλήματα στη σχολή μας, όπως και σε άλλες σχολές έχουν κάνει με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο αισθητή την παρουσία τους...

Εν έτη 2015 η κυβέρνηση μπορεί να έχει αλλάξει προς τα “αριστερά” (ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ), αλλά χωρίς δισταγμούς βεβαιώνει την δέσμευση της να υλοποιήσει τους στόχους και τις πολιτικές του ΕΧΑΕ (Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτερης Εκπαίδευσης), οι οποίες βασίζονται στη Διακήρυξη της Μπολόνιας. Όσο και αν έχει το περιτύλιγμα μιας “αριστερής κυβέρνησης” κανείς δεν μπορεί να αμφισβητήσει  ότι 70 από το 80 άρθρα του νόμου Διαμαντοπούλου έχουν μείνει ανέγγιχτα στο νέο-πολυνομοσχέδιο. Εννοείται πως αυτά αφορούν τόσο πάγια αιτήματα του φοιτητικού κινήματος όσο και μεταρρυθμίσεις που αφορούν το πρόγραμμα σπουδών και την αγορά εργασίας μετέπειτα. 

Η αλήθεια είναι συνάδελφοι, ότι δεδομένης της κατάστασης που επικρατεί στο ΤΕΙΘ, ήρθε η ώρα να δούμε τι γίνεται και στην σχολή μας. Δυστυχώς η κύρια άποψη που ακούγεται αυτό τον καιρό είναι η εξής: Λεφτά δεν υπάρχουν, συμβιβαστείτε. Κάτι τέτοιο δεν προβάλλεται μόνο από το (ελλιπές) καθηγητικό προσωπικό, αλλά και από κάποιους φοιτητές. Όμως, πόσο εύκολος μπορεί να είναι ο συμβιβασμός με θέματα που επηρεάζουν άμεσα την ζωή μας στην σχολή και κατά πόσον ευθυνόμαστε εμείς για αυτά; Ας δούμε λοιπόν, κάποια από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε όλοι μας καθημερινά. 

Δεν πέρασε και πολύς καιρός από τις εκλογές της 25ης Γενάρη και η νέα κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ έχει βρει ήδη τα χνάρια που πρέπει να ακολουθήσει ώστε να προσαρμοστεί στις ανάγκες του συστήματος. Τί σημαίνει αυτό; Αποδοχή του πλαισίου της εξάρτησης της χώρας από Αμερικανούς και Ευρωπαίους ιμπεριαλιστές. Συγγνώμη, σκληρή διαπραγμάτευση με τους δανειστές το βάφτισαν. Συνέχιση των αντιλαϊκών  πολιτικών και των μνημονίων. Συγγνώμη, μεσοπρόθεσμο πρόγραμμα το βάφτισαν. Βέβαια για το λαό και τη νεολαία όπως και να το βαφτίσουν σημαίνει το ίδιο πράγμα. Φτώχεια, ανεργία, κατάργηση των βασικών μας δικαιωμάτων και η λίστα δεν έχει τέλος...

Φυσικά και η εκπαίδευση δεν θα μπορούσε να μείνει ανεπηρέαστη από τον κύκλο μεταρρυθμίσεων που ετοιμάζουν για την ευημερία και επιτέλους την ανάπτυξη του τόπου. Νέο "Σχέδιο Αθηνά" ετοιμάζεται για την αναδιάρθρωση του χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης με “αναβάθμιση” ή υποβάθμιση ιδρυμάτων, εξάλλου όλη αυτή τη φιλολογία περί αναβάθμισης την ακούμε χρόνια τώρα και την έχουμε βιώσει κιόλας, πχ με τον νόμο που έκανε τα ΤΕΙ, ΑΤΕΙ και το μόνο που έφερε ήταν χτύπημα των δικαιωμάτων μας. Όπως σοφά λέει κι ο λαός τα ίδια Παντελάκη μου τα ίδια Παντελή μου. Σε αυτήν την προσπάθεια της κυβέρνησης δεν βλέπουμε καμία ανάπτυξη και καμία ευημερία βλέπουμε το πανεπιστήμιο να γίνεται ακόμη πιο ταξικό. Βλέπουμε για ακόμη μια φορά όπως και με το προηγούμενο Σχέδιο “Αθηνά” όπως και με τις διαγραφές, που την μία ακούμε πως καταργούνται και την άλλη πως θα ισχύσουν με κριτήρια, να πετιέται μεγάλο κομμάτι της νεολαίας έξω από το πανεπιστήμιο. Βλέπουμε τους συναδέλφους μας να εξαναγκάζονται να παρατήσουν τις σπουδές τους, συναντώντας συνεχώς εμπόδια στο δρόμο προς το πτυχίο. Βλέπουμε τους συναδέλφους μας, που έχουν πάρει πτυχίο, να βλέπουν τους κόπους τόσων χρόνων να εξανεμίζονται.

Άμεση επαναφορά του κανονικού ωραρίου λειτουργίας της Βιβλιοθήκης του Παντείου!

Άμεση επαναπρόσληψη όλων των διοικητικών υπαλλήλων!

Επαναφορά της δωρεάν πρόσβασης στις βάσεις δεδομένων!

Η Διεύθυνση της Βιβλιοθήκης του Παντείου ενημερώνει τους φοιτητές πως «η Βιβλιοθήκη αναγκάζεται να προχωρήσει στον περιορισμό των ωρών λειτουργίας της λόγω σοβαρής έλλειψης προσωπικού». Συγκεκριμένα αναφέρει ότι από τις 20 Φεβρουαρίου η βιβλιοθήκη θα λειτουργεί κατά 8 ώρες λιγότερες ανά εβδομάδα, καθώς την Τρίτη και την Παρασκευή θα κλείνει στις 16:00 και όχι στις 20:00 όπως συνέβαινε μέχρι πρότινος. Η συγκεκριμένη «μετατροπή», όπως χαρακτηριστικά αναφέρει η ανακοίνωση, είναι άμεσο επακόλουθο της μείωσης του διοικητικού προσωπικού του Πανεπιστημίου. Είναι λοιπόν ξεκάθαρο ότι οι απολύσεις των διοικητικών δεν αποτέλεσαν μια κίνηση εξορθολογισμού της εκπαίδευσης (όπως ήθελαν να ονομάζουν τότε τις απολύσεις και τις διαθεσιμότητες), αλλά κατέστησαν ανεπαρκείς σημαντικές λειτουργίες του πανεπιστημίου και επηρέασαν άμεσα και τα δικαιώματα των ίδιων των φοιτητών. Μάλιστα, το ίδιο επιχείρημα της ανεπάρκειας διοικητικού προσωπικού και καθηγητών (αφού είχε προηγηθεί η απόλυση τους) οδήγησε στην συγχώνευση ή και στην κατάργηση τμημάτων μέσα από το σχέδιο-Αθηνά.

 Μαζική παρέμβση πραγματοποίησαν οι Αγωνιστικές Κινήσεις ΑΕΙ-ΤΕΙ Θεσσαλονίκης για το ζήτημα του ελέγχου πάσο στην λέσχη του ΑΠΘ -πραγματικότητα που αμφισβητεί ευθέως το δικαίωμα στην σίτιση. Έπιασαν κουβέντα με τον κόσμο και μοίρασαν 4σελιδο (βλ. παρακάτω).

Page 4 of 7